Ronald Keijzer (1959) was tussen 1988 en 2008 lerarenopleider rekenen-wiskunde aan verschillende lerarenopleidingen basisonderwijs. Al vanaf het begin van zijn carrière heeft hij opleiden gecombineerd met het doen van onderzoek en het ontwikkelen van (vernieuwende) onderwijsmaterialen. Sinds 2008 is hij lector rekenen-wiskunde. Verricht onderzoek in samenwerking met lerarenopleiders in de ELWIeR-onderzoeksgroep, is projectleider van de Grote Rekendag, hoofdredacteur van ‘Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek’ en was projectleider van het TRaP-project, dat zich richt op taal in de reken-wiskundeles. Keijzer heeft vele publicaties op zijn naam staan over het reken-wiskundeonderwijs.

Fokke Munk. Docent rekenen-wiskunde&didactiek op de hogeschool iPabo (Amsterdam) sinds 1990. Sinds 2005 betrokken bij ontwikkeling en uitvoering van de post-HBO opleiding coördinator rekenen. Medewerker bij diverse ontwikkel-en onderzoeksprojecten van de Universiteit Utrecht (Freudenthal Instituut), en de hogeschool iPabo, o.a. Talentenkracht, Grote Rekendag, succes rekenen voor laag gecijferden, opleiding rekendocent op het mbo, en versterken van het rekenonderwijs in Indonesië. Medeauteur van diverse publicaties, zowel op het terrein van de lerarenopleiding, de nascholing van leraren, als voor het basisonderwijs en vve.